Het subsidiereglement voor projecten ikv flankerend onderwijs kwam tot stand omdat het door de jaren heen steeds moeilijker werd om netoverschrijdend projecten te vinden die voor elke school optimaal zijn. De laatste jaren maakten de scholen in Diest een opvallend grote diversifiering door wat maakt dat er onderling erg grote verschillen zijn.
Gezamelijke projecten vinden waarmee alle scholen samen aan de slag zouden gaan wordt onmogelijk. Scholen hebben niet alleen een eigen visie en structuur, ze hebben ook een steeds meer specifieke populatie die hun noden, niveau en hun tempo bepaald waarmee ze aan projecten kunnen deelnemen. Het aanbod dat algemeen kan aangeboden worden is nooit voor iedereen haalbaar - sommige scholen willen inzetten op de basis terwijl anderen al expert zijn in bepaalde onderwerpen.
Om elke school de kans te geven om in te zetten op hun specifieke noden maar tegelijk ook vanuit de stad het kader te bepalen waarbinnen we beleid willen voeren ontstond het subsidiereglement voor projecten flankerend onderwijs.
De thema's werden gekozen binnen de beleidssporen van flankerend onderwijs.
Het voorstel en ontwerp van reglement werd naar aanloop van de gemeenteraad aan alle scholen bezorgd en doorgesproken op een gezamenlijk overleg op 13 januari 2022.
De gemeenteraad keurt het subsidiereglement voor projecten in het kader van flankerend onderwijs goed.