Het besluit van het college van burgemeester en schepenen van 7 januari 2019 over de principiële goedkeuring partnerschap in ESF-Project K.ENTERWERK
Het besluit van het college van burgemeester en schepenen van 11 maart 2019 over de goedkeuring partnerschap in ESF-Project K.ENTERWERK
K.ENTERWERK is een driejarig project waarbij leerlingen die dreigen uit te vallen uit de schoolstructuur via ondernemerschap en hun talenten, hun intrinsieke motivatie versterken en een alternatief maar inclusief traject volgen om toch hun kwalificaties te behalen.
Het project vertrekt van prangende kwesties:
Kleinschalige pilootprojecten leren ook in Diest dat het aanspreken van leerlingen op eigen talent én op ondernemerschap hun intrinsieke motivatie doet groeien. Daarom wil K.ENTERWERK in een eerste focus leerling-ondernemers binnenbrengen in lokale ondernemingen in Diest. Leerlingen worden in de eerste plaats benaderd vanuit hun talent en meerwaarde; ze worden professioneel omkaderd door ervaren socio-emotionele begeleiders die met hen op zoek gaan naar motivatie en persoonlijke doelstellingen om zo meer constructief gedrag aan te moedigen.
Ook in de ondernemerswereld stellen zich sterke uitdagingen:
De tweede focus van K.ENTERWERK geeft daarom voorkeur aan ondernemingen die proactief bijdragen aan de economie van de toekomst: duurzaam, circulair, lokaal verankerd waar mogelijk en globaal redenerend waar nodig. Ondernemers met deze focus zijn vaak creatief, ruimdenkend, inspirerend en staan open voor jong bloed met frisse ideeën.
Projectontwerp
De focus van dit project is lerend ondernemen om vanuit nieuwe principes het maatschappelijke probleem schooluitval aan te pakken. Deze ESF-oproep richt zich tot pioniers in de wereld van werk en onderwijs. Tijdens het project testen we de toewijzing van leerlingen aan duurzame ondernemingen die lokaal verankerde economie ondersteunen in Diest. Stadsinnovatie en circulaire economie prikkelen de leerling als browser/ondernemer. Het project bouwt duurzame werkmodellen die complementair functioneren aan heersende structuren, met ambitie om op termijn normerend te worden. ESF voorziet het kader van Reflexieve Monitoring (licentie Universiteit Wageningen) om projectdoelen te waarborgen samen met de projectpartners. Een gefundeerd businessplan als project-deliverable wordt peer-to-peer verspreid over Vlaanderen.
Dit pioniersproject wil van de stad Diest een leerlabo maken dat innovatie uittest tijdens 3 projectjaren.
3 modules:
Module 1: (start 15 mei 2019): repair atelier Kringwinkel - Kapotte spullen van de Kringwinkel worden hersteld door uitvaljongeren uit beide netten in het Woodyou atelier van De Prins gevestigd op de Boudewijnvest.
Module 2 (start +/- voorjaar 2020): stage van 1 dag per week door uitvaljongere bij lokale ondernemingen (bv. loodgieter, chocolatier, de Buurderij, imker, instrumentenmaker, … )
Module 3 (start in de loop van 2021): opschaling naar het format van Les Compagnons Du Devoir. Hierbij worden uitvaljongeren opgeleid (6 à 9 maanden) door middelen en mensen uit lokale bedrijven zelf met oog op inschakeling in deze bedrijven zelf. Dit blijkt in Frankrijk al decennia lang een succesverhaal waarbij meer dan 90% van de jongeren die starten in dit traject na afloop van het traject aan het werk zijn. Bedoeling is om op deze manier ook na afloop van het project de ondersteuning van uitvaljongeren voort te kunnen zetten.
Projectpartners (niet-exhaustief):
Termijn: Mei 2019 – Mei 2022
90% Financiering door ESF en Vlaanderen (waarde projectsubsidies € 300.000)
10% Cofinanciering via andere partners
Engagement partners:
* Arktos: aanmeldpunt voor scholen zal gebeuren via hun toegangspoort zoals voorheen - dit is de meest eenvoudige en snelste procedure - tevens voor scholen de meest duidelijke. Daarnaast doen ze de opvolging van de jongeren, de contacten met scholen en de dagelijkse evaluatie met de jongeren. Doorheen elke module. Participatie doorheen het ganse traject op alle niveaus.
* VOKA: in module 1 en 2 zal hun aanwezigheid beperkt zijn. Vanaf module 3 treden zij meer op de voorgrond. Ondersteuning kan via man-uren maar niet financieel. Vanaf module 1 participeren ze in de stuurgroep/dagelijks bestuur.
* De Prins: openstellen accomodatie, lln doorverwijzen + eventueel in module 2 zelf hun leerondernemingen openstellen
* Kwartiermakerij: stad van de toekomst -> mindset voor jongeren en ondernemers, participatie in stuurgroep/dagelijks bestuur
* Blenders: penvoerder in dit project en tevens de administratieve opvolging. Vanaf module 2 hanteren zij bepaalde methodieken (digitale en sociale inclusie + inzetten op talenten om tot andere kwaliteiten te komen) om tot het doel te komen. Participeren op alle niveaus.
* Stad Diest: verbinding tussen scholen, partners en ondernemers. Communicatie betreffende het project verzorgen via website, Kletske, fb,... Participatie in stuurgroep en/of dagelijks bestuur
* KSD: Mee reflecteren en doorverwijzen van lln.
De gemeenteraad bekrachtigt het besluit van het college van burgemeester en schepenen van 11 maart 2019 om als partner op te treden in het ESF-Project K.Enterwerk.